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Titel
20 DECEMBER 2024. - Decreet tot wijziging van het decreet van 9 maart 2018 betreffende het deeltijds kunstonderwijs, wat het interactief afstandsonderwijs betreft
Titre
20 DECEMBRE 2024. - Décret modifiant le décret du 9 mars 2018 relatif à l'enseignement artistique à temps partiel, en ce qui concerne l'enseignement interactif à distance
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Texte (6)
Artikel 1. Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid.
Article 1er. Le présent décret règle une matière communautaire.
Art. 2. In het decreet van 9 maart 2018 betreffende het deeltijds kunstonderwijs, het laatst gewijzigd bij het decreet van 17 mei 2024, wordt een artikel 57/1 ingevoegd, dat luidt als volgt:
"Art. 57/1. § 1. De leeractiviteiten worden georganiseerd via contactonderwijs waarbij de leerling en de leerkracht zich in dezelfde fysieke leeromgeving bevinden.
In afwijking van het eerste lid kan een academie voor een klasgroep van een vak van een opleiding in de tweede graad muziek voor volwassenen, de derde of vierde graad van een langlopende studierichting of een kortlopende studierichting een gedeelte van de leeractiviteiten via interactief afstandsonderwijs organiseren als aan de volgende voorwaarden is voldaan:
1° de academie maakt een analyse van de beginsituatie, met minstens aandacht voor de beschikbaarheid en kennis van de benodigde ICT-materialen en -competenties, voor de leerling en de leerkracht;
2° bij de inschrijving informeert de academie de leerling en de betrokken personen over het interactieve afstandsonderwijs;
3° de academie beschikt over een jaarplanning die blijk geeft van een pedagogisch onderbouwd evenwicht tussen leeractiviteiten via contactonderwijs in de academie en interactief afstandsonderwijs. De jaarplanning wordt op de eerste lesdag van het schooljaar aan de leerlingen in kwestie bezorgd;
4° de participatiekansen van de leerlingen worden gewaarborgd. De leerling krijgt altijd de mogelijkheid om het interactieve afstandsonderwijs in een vestigingsplaats van de academie te volgen.
Interactief afstandsonderwijs als vermeld in het tweede lid bestaat uit leeractiviteiten die via digitale media plaatsonafhankelijk worden georganiseerd waarbij er synchrone interactie is tussen de leerling en de leerkracht, tijdens de openingsuren van de academie en met behoud van de toepassing van artikel 64.
De academie bepaalt op basis van haar artistiek-pedagogische visie de verhouding tussen leeractiviteiten die via interactief afstandsonderwijs plaatsvinden en contactonderwijs dat fysiek in de academie plaatsvindt. De keuze om een vak volledig via interactief afstandsonderwijs te organiseren is daarbij uitgesloten.
Een academie kan voor een individuele leerling die om een gewettigde reden afwezig was, een remediërende leeractiviteit organiseren via interactief afstandsonderwijs.
§ 2. Als de academie interactief afstandsonderwijs als vermeld in § 1, tweede lid, organiseert, worden enkel persoonsgegevens geregistreerd die noodzakelijk zijn voor het tot stand brengen van synchrone interactie tussen de leerkracht en leerlingen via digitale media met het oog op het verstrekken van onderwijs en zodoende een taak van algemeen belang te vervullen als vermeld in artikel 6, lid 1, e), van de verordening (EU) 2016/679 van het Europees Parlement en de Raad van 27 april 2016 betreffende de bescherming van natuurlijke personen in verband met de verwerking van persoonsgegevens en betreffende het vrije verkeer van die gegevens en tot intrekking van richtlijn 95/46/EG (algemene verordening gegevensbescherming). De persoonsgegevens betreffen de naam en voornaam van de betrokken leerkracht en leerlingen, het e-mailadres dat zij hebben doorgegeven om in een beveiligde online-omgeving een account te creëren en de communicatie tijdens de interactie.
Het schoolbestuur is verwerkingsverantwoordelijke voor de verwerking van de persoonsgegevens, vermeld in het eerste lid. Het schoolbestuur waakt erover dat de persoonsgegevens juist zijn en zo nodig worden geactualiseerd. Het schoolbestuur informeert de leerling of zijn ouders over de verwerking van hun persoonsgegevens, zodat het voor hen duidelijk is wat hun rechten zijn en tot wie zij zich moeten richten voor de uitoefening van hun rechten.
Het schoolbestuur bepaalt welke personeelsleden toegang kunnen hebben tot de persoonsgegevens, vermeld in het eerste lid. Het schoolbestuur en alle personeelsleden die toegang hebben tot de voormelde persoonsgegevens zijn gehouden tot het bewaren van de vertrouwelijkheid van deze persoonsgegevens.
Het schoolbestuur neemt gepaste technische en organisatorische maatregelen om de geregistreerde gegevens, vermeld in het eerste lid, te beveiligen. Via het academiereglement en het arbeidsreglement neemt het schoolbestuur maatregelen om het opnemen en verspreiden van de leeractiviteiten die via interactief afstandsonderwijs op grond van dit decreet georganiseerd worden, aan banden te leggen.
De geregistreerde gegevens, vermeld in het eerste lid, worden bewaard gedurende het schooljaar waarvoor de leerling ingeschreven is. Na afloop van deze bewaartermijn worden de voormelde gegevens vernietigd.".
"Art. 57/1. § 1. De leeractiviteiten worden georganiseerd via contactonderwijs waarbij de leerling en de leerkracht zich in dezelfde fysieke leeromgeving bevinden.
In afwijking van het eerste lid kan een academie voor een klasgroep van een vak van een opleiding in de tweede graad muziek voor volwassenen, de derde of vierde graad van een langlopende studierichting of een kortlopende studierichting een gedeelte van de leeractiviteiten via interactief afstandsonderwijs organiseren als aan de volgende voorwaarden is voldaan:
1° de academie maakt een analyse van de beginsituatie, met minstens aandacht voor de beschikbaarheid en kennis van de benodigde ICT-materialen en -competenties, voor de leerling en de leerkracht;
2° bij de inschrijving informeert de academie de leerling en de betrokken personen over het interactieve afstandsonderwijs;
3° de academie beschikt over een jaarplanning die blijk geeft van een pedagogisch onderbouwd evenwicht tussen leeractiviteiten via contactonderwijs in de academie en interactief afstandsonderwijs. De jaarplanning wordt op de eerste lesdag van het schooljaar aan de leerlingen in kwestie bezorgd;
4° de participatiekansen van de leerlingen worden gewaarborgd. De leerling krijgt altijd de mogelijkheid om het interactieve afstandsonderwijs in een vestigingsplaats van de academie te volgen.
Interactief afstandsonderwijs als vermeld in het tweede lid bestaat uit leeractiviteiten die via digitale media plaatsonafhankelijk worden georganiseerd waarbij er synchrone interactie is tussen de leerling en de leerkracht, tijdens de openingsuren van de academie en met behoud van de toepassing van artikel 64.
De academie bepaalt op basis van haar artistiek-pedagogische visie de verhouding tussen leeractiviteiten die via interactief afstandsonderwijs plaatsvinden en contactonderwijs dat fysiek in de academie plaatsvindt. De keuze om een vak volledig via interactief afstandsonderwijs te organiseren is daarbij uitgesloten.
Een academie kan voor een individuele leerling die om een gewettigde reden afwezig was, een remediërende leeractiviteit organiseren via interactief afstandsonderwijs.
§ 2. Als de academie interactief afstandsonderwijs als vermeld in § 1, tweede lid, organiseert, worden enkel persoonsgegevens geregistreerd die noodzakelijk zijn voor het tot stand brengen van synchrone interactie tussen de leerkracht en leerlingen via digitale media met het oog op het verstrekken van onderwijs en zodoende een taak van algemeen belang te vervullen als vermeld in artikel 6, lid 1, e), van de verordening (EU) 2016/679 van het Europees Parlement en de Raad van 27 april 2016 betreffende de bescherming van natuurlijke personen in verband met de verwerking van persoonsgegevens en betreffende het vrije verkeer van die gegevens en tot intrekking van richtlijn 95/46/EG (algemene verordening gegevensbescherming). De persoonsgegevens betreffen de naam en voornaam van de betrokken leerkracht en leerlingen, het e-mailadres dat zij hebben doorgegeven om in een beveiligde online-omgeving een account te creëren en de communicatie tijdens de interactie.
Het schoolbestuur is verwerkingsverantwoordelijke voor de verwerking van de persoonsgegevens, vermeld in het eerste lid. Het schoolbestuur waakt erover dat de persoonsgegevens juist zijn en zo nodig worden geactualiseerd. Het schoolbestuur informeert de leerling of zijn ouders over de verwerking van hun persoonsgegevens, zodat het voor hen duidelijk is wat hun rechten zijn en tot wie zij zich moeten richten voor de uitoefening van hun rechten.
Het schoolbestuur bepaalt welke personeelsleden toegang kunnen hebben tot de persoonsgegevens, vermeld in het eerste lid. Het schoolbestuur en alle personeelsleden die toegang hebben tot de voormelde persoonsgegevens zijn gehouden tot het bewaren van de vertrouwelijkheid van deze persoonsgegevens.
Het schoolbestuur neemt gepaste technische en organisatorische maatregelen om de geregistreerde gegevens, vermeld in het eerste lid, te beveiligen. Via het academiereglement en het arbeidsreglement neemt het schoolbestuur maatregelen om het opnemen en verspreiden van de leeractiviteiten die via interactief afstandsonderwijs op grond van dit decreet georganiseerd worden, aan banden te leggen.
De geregistreerde gegevens, vermeld in het eerste lid, worden bewaard gedurende het schooljaar waarvoor de leerling ingeschreven is. Na afloop van deze bewaartermijn worden de voormelde gegevens vernietigd.".
Art. 2. Dans le décret du 9 mars 2018 relatif à l'enseignement artistique à temps partiel, modifié en dernier lieu par le décret du 17 mai 2024, il est inséré un article 57/1, rédigé comme suit :
" Art. 57/1. § 1er. Les activités d'apprentissage sont organisées par le biais de l'enseignement en présentiel, où l'élève et l'enseignant se trouvent dans le même environnement physique d'apprentissage.
Par dérogation à l'alinéa 1er, une académie peut organiser une partie des activités d'apprentissage par le biais de l'enseignement interactif à distance pour un groupe de classe d'un cours d'une formation du deuxième degré de musique pour adultes, du troisième ou du quatrième degré d'une orientation d'études de longue durée ou d'une orientation d'études de courte durée, si les conditions suivantes sont remplies :
1° l'académie procède à une analyse de la situation initiale, en prêtant attention au moins à la disponibilité et à la connaissance des matériels et des compétences nécessaires en matière de TIC, pour l'élève et l'enseignant ;
2° lors de l'inscription, l'académie informe l'élève et les personnes concernées sur l'enseignement interactif à distance ;
3° l'académie dispose d'une planification annuelle qui démontre un équilibre pédagogique entre les activités d'apprentissage par le biais de l'enseignement en présentiel dans l'académie et l'enseignement interactif à distance. La planification annuelle est remise aux élèves concernés le premier jour de classe de l'année scolaire ;
4° les possibilités de participation des élèves sont garanties. L'élève a toujours la possibilité de suivre l'enseignement interactif à distance dans une implantation de l'académie.
L'enseignement interactif à distance, tel que visé à l'alinéa 2, consiste en des activités d'apprentissage organisées via des médias numériques, indépendamment du lieu, où il y a une interaction synchrone entre l'élève et l'enseignant, pendant les heures d'ouverture de l'académie et sans préjudice de l'application de l'article 64.
Sur la base de sa vision artistico-pédagogique, l'académie détermine le rapport entre les activités d'apprentissage qui se déroulent par le biais de l'enseignement interactif à distance et l'enseignement en présentiel qui se déroule physiquement dans l'académie. Cela exclut le choix d'organiser un cours entièrement par le biais de l'enseignement interactif à distance.
Une académie peut organiser une activité d'apprentissage de remédiation par le biais de l'enseignement interactif à distance pour un élève individuel qui était absent pour une raison légitime.
§ 2. Si l'académie organise un enseignement interactif à distance tel que visé au § 1er, alinéa 2, seules les données à caractère personnel sont enregistrées qui sont nécessaires à l'établissement d'une interaction synchrone entre l'enseignant et les élèves via des médias numériques dans le but de dispenser un enseignement et de remplir ainsi une mission d'intérêt général telle que visée à l'article 6, paragraphe 1, e) du règlement (UE) 2016/679 du Parlement européen et du Conseil du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l'égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données et abrogeant la directive 95/46/CE (règlement général sur la protection des données). Les données à caractère personnel comprennent le nom et le prénom de l'enseignant et des élèves concernés, l'adresse e-mail qu'ils ont fournie pour créer un compte dans un environnement en ligne sécurisé, et les communications au cours de l'interaction.
L'autorité scolaire est le responsable du traitement à l'égard des données à caractère personnel visées à l'alinéa 1er. L'autorité scolaire veille à ce que les données à caractère personnel soient correctes et mises à jour si nécessaire. L'autorité scolaire informe l'élève ou ses parents du traitement de leurs données à caractère personnel, afin qu'ils sachent clairement quels sont leurs droits et à qui ils doivent s'adresser pour les exercer.
L'autorité scolaire détermine quels membres du personnel peuvent avoir accès aux données à caractère personnel visées à l'alinéa 1er. L'autorité scolaire et tous les membres du personnel ayant accès aux données à caractère personnel précitées sont tenus de préserver la confidentialité de ces données à caractère personnel.
L'autorité scolaire prend les mesures techniques et organisationnelles appropriées pour sécuriser les données enregistrées, visées à l'alinéa 1er. Par le biais du règlement de l'académie et du règlement de travail, l'autorité scolaire prend des mesures pour limiter l'enregistrement et la diffusion des activités d'apprentissage organisées par le biais de l'enseignement interactif à distance en vertu du présent décret.
Les données enregistrées, visées à l'alinéa 1er, sont conservées pendant l'année scolaire pour laquelle l'élève est inscrit. Une fois ce délai de conservation écoulé, les données doivent être détruites. ".
" Art. 57/1. § 1er. Les activités d'apprentissage sont organisées par le biais de l'enseignement en présentiel, où l'élève et l'enseignant se trouvent dans le même environnement physique d'apprentissage.
Par dérogation à l'alinéa 1er, une académie peut organiser une partie des activités d'apprentissage par le biais de l'enseignement interactif à distance pour un groupe de classe d'un cours d'une formation du deuxième degré de musique pour adultes, du troisième ou du quatrième degré d'une orientation d'études de longue durée ou d'une orientation d'études de courte durée, si les conditions suivantes sont remplies :
1° l'académie procède à une analyse de la situation initiale, en prêtant attention au moins à la disponibilité et à la connaissance des matériels et des compétences nécessaires en matière de TIC, pour l'élève et l'enseignant ;
2° lors de l'inscription, l'académie informe l'élève et les personnes concernées sur l'enseignement interactif à distance ;
3° l'académie dispose d'une planification annuelle qui démontre un équilibre pédagogique entre les activités d'apprentissage par le biais de l'enseignement en présentiel dans l'académie et l'enseignement interactif à distance. La planification annuelle est remise aux élèves concernés le premier jour de classe de l'année scolaire ;
4° les possibilités de participation des élèves sont garanties. L'élève a toujours la possibilité de suivre l'enseignement interactif à distance dans une implantation de l'académie.
L'enseignement interactif à distance, tel que visé à l'alinéa 2, consiste en des activités d'apprentissage organisées via des médias numériques, indépendamment du lieu, où il y a une interaction synchrone entre l'élève et l'enseignant, pendant les heures d'ouverture de l'académie et sans préjudice de l'application de l'article 64.
Sur la base de sa vision artistico-pédagogique, l'académie détermine le rapport entre les activités d'apprentissage qui se déroulent par le biais de l'enseignement interactif à distance et l'enseignement en présentiel qui se déroule physiquement dans l'académie. Cela exclut le choix d'organiser un cours entièrement par le biais de l'enseignement interactif à distance.
Une académie peut organiser une activité d'apprentissage de remédiation par le biais de l'enseignement interactif à distance pour un élève individuel qui était absent pour une raison légitime.
§ 2. Si l'académie organise un enseignement interactif à distance tel que visé au § 1er, alinéa 2, seules les données à caractère personnel sont enregistrées qui sont nécessaires à l'établissement d'une interaction synchrone entre l'enseignant et les élèves via des médias numériques dans le but de dispenser un enseignement et de remplir ainsi une mission d'intérêt général telle que visée à l'article 6, paragraphe 1, e) du règlement (UE) 2016/679 du Parlement européen et du Conseil du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l'égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données et abrogeant la directive 95/46/CE (règlement général sur la protection des données). Les données à caractère personnel comprennent le nom et le prénom de l'enseignant et des élèves concernés, l'adresse e-mail qu'ils ont fournie pour créer un compte dans un environnement en ligne sécurisé, et les communications au cours de l'interaction.
L'autorité scolaire est le responsable du traitement à l'égard des données à caractère personnel visées à l'alinéa 1er. L'autorité scolaire veille à ce que les données à caractère personnel soient correctes et mises à jour si nécessaire. L'autorité scolaire informe l'élève ou ses parents du traitement de leurs données à caractère personnel, afin qu'ils sachent clairement quels sont leurs droits et à qui ils doivent s'adresser pour les exercer.
L'autorité scolaire détermine quels membres du personnel peuvent avoir accès aux données à caractère personnel visées à l'alinéa 1er. L'autorité scolaire et tous les membres du personnel ayant accès aux données à caractère personnel précitées sont tenus de préserver la confidentialité de ces données à caractère personnel.
L'autorité scolaire prend les mesures techniques et organisationnelles appropriées pour sécuriser les données enregistrées, visées à l'alinéa 1er. Par le biais du règlement de l'académie et du règlement de travail, l'autorité scolaire prend des mesures pour limiter l'enregistrement et la diffusion des activités d'apprentissage organisées par le biais de l'enseignement interactif à distance en vertu du présent décret.
Les données enregistrées, visées à l'alinéa 1er, sont conservées pendant l'année scolaire pour laquelle l'élève est inscrit. Une fois ce délai de conservation écoulé, les données doivent être détruites. ".
Art. 3. In hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij het decreet van 17 mei 2024, wordt een artikel 57/2 ingevoegd, dat luidt als volgt:
"Art. 57/2. Een academie die interactief afstandsonderwijs als vermeld in artikel 57/1, § 1, tweede lid, organiseert, neemt de volgende elementen op in haar academiereglement, vermeld in artikel 58:
1° de vakken die in interactief afstandsonderwijs worden georganiseerd;
2° de vermelding of de leerstofonderdelen die via interactief afstandsonderwijs worden aangeboden, geëvalueerd worden;
3° de mogelijkheid om het interactieve afstandsonderwijs in een vestigingsplaats van de academie te volgen.".
"Art. 57/2. Een academie die interactief afstandsonderwijs als vermeld in artikel 57/1, § 1, tweede lid, organiseert, neemt de volgende elementen op in haar academiereglement, vermeld in artikel 58:
1° de vakken die in interactief afstandsonderwijs worden georganiseerd;
2° de vermelding of de leerstofonderdelen die via interactief afstandsonderwijs worden aangeboden, geëvalueerd worden;
3° de mogelijkheid om het interactieve afstandsonderwijs in een vestigingsplaats van de academie te volgen.".
Art. 3. Dans le même décret, modifié en dernier lieu par le décret du 17 mai 2024, il est inséré un article 57/2, rédigé comme suit :
" Art. 57/2. Une académie qui organise un enseignement interactif à distance tel que visé à l'article 57/1, § 1er, alinéa 2, inclut les éléments suivants dans son règlement d'académie, mentionné à l'article 58 :
1° les cours organisés sous forme d'enseignement interactif à distance ;
2° une indication de l'évaluation ou non des éléments du programme d'études offerts par le biais de l'enseignement interactif à distance ;
3° la possibilité de suivre l'enseignement interactif à distance dans une implantation de l'académie. ".
" Art. 57/2. Une académie qui organise un enseignement interactif à distance tel que visé à l'article 57/1, § 1er, alinéa 2, inclut les éléments suivants dans son règlement d'académie, mentionné à l'article 58 :
1° les cours organisés sous forme d'enseignement interactif à distance ;
2° une indication de l'évaluation ou non des éléments du programme d'études offerts par le biais de l'enseignement interactif à distance ;
3° la possibilité de suivre l'enseignement interactif à distance dans une implantation de l'académie. ".
Art. 4. In hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij het decreet van 17 mei 2024, wordt een artikel 57/3 ingevoegd, dat luidt als volgt:
"Art. 57/3. Als een academie interactief afstandsonderwijs organiseert als vermeld in artikel 57/1, § 1, tweede lid, wordt de wijze waarop personeelsleden worden ingezet, vastgelegd in het arbeidsreglement.".
"Art. 57/3. Als een academie interactief afstandsonderwijs organiseert als vermeld in artikel 57/1, § 1, tweede lid, wordt de wijze waarop personeelsleden worden ingezet, vastgelegd in het arbeidsreglement.".
Art. 4. Dans le même décret, modifié en dernier lieu par le décret du 17 mai 2024, il est inséré un article 57/3, rédigé comme suit :
" Art. 57/3. Si une académie organise l'enseignement interactif à distance tel que visé à l'article 57/1, § 1er, alinéa 2, la manière dont les membres du personnel sont déployés est fixée dans le règlement de travail. ".
" Art. 57/3. Si une académie organise l'enseignement interactif à distance tel que visé à l'article 57/1, § 1er, alinéa 2, la manière dont les membres du personnel sont déployés est fixée dans le règlement de travail. ".
Art. 5. In hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij het decreet van 17 mei 2024, wordt een artikel 57/4 ingevoegd, dat luidt als volgt:
"Art. 57/4. Met het oog op een mogelijke bijsturing wordt het interactief afstandsonderwijs als vermeld in artikel 57/1, § 1, tweede lid, in het deeltijds kunstonderwijs in het schooljaar 2027-2028 geëvalueerd.".
"Art. 57/4. Met het oog op een mogelijke bijsturing wordt het interactief afstandsonderwijs als vermeld in artikel 57/1, § 1, tweede lid, in het deeltijds kunstonderwijs in het schooljaar 2027-2028 geëvalueerd.".
Art. 5. Dans le même décret, modifié en dernier lieu par le décret du 17 mai 2024, il est inséré un article 57/4, rédigé comme suit :
" Art. 57/4. En vue d'un éventuel ajustement, l'enseignement interactif à distance tel que visé à l'article 57/1, § 1er, alinéa 2, dans l'enseignement artistique à temps partiel sera évalué au cours de l'année scolaire 2027-2028. ".
" Art. 57/4. En vue d'un éventuel ajustement, l'enseignement interactif à distance tel que visé à l'article 57/1, § 1er, alinéa 2, dans l'enseignement artistique à temps partiel sera évalué au cours de l'année scolaire 2027-2028. ".
Art. 6. Dit decreet heeft uitwerking met ingang van 1 september 2024.
Art. 6. Le présent décret produit ses effets le 1er septembre 2024.