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Titel
24 JUNI 2022. - Decreet over de relancemaatregelen in het onderwijs
Titre
24 JUIN 2022. - Décret relatif aux mesures de relance dans l'enseignement
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Texte (12)
HOOFDSTUK 1. - Inleidende bepaling
CHAPITRE 1er. - Disposition introductive
Artikel 1. Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid.
Article 1er. Le présent décret règle une matière communautaire.
HOOFDSTUK 2. - Toekenning nascholingsmiddelen ICT-opleidingen
CHAPITRE 2. - Attribution de moyens de la formation continuée pour des formations TIC
Art. 2. § 1. De Vlaamse Gemeenschap stelt voor het begrotingsjaar 2022 bijkomende nascholingsmiddelen ter beschikking voor het volgen van opleidingen Informatie- en Communicatietechnologie (ICT). Deze nascholingsmiddelen bedragen 120 euro per organieke voltijdse betrekking in een ambt van het bestuurs- en onderwijzend personeel van de onderwijsinstellingen van het basisonderwijs, het secundair onderwijs, het volwassenenonderwijs en het deeltijds kunstonderwijs.
Elke instelling neemt de opleidingen ICT waarvoor deze middelen worden aangewend op in het professionaliseringsplan, vermeld in artikel 8 van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs. Elke instelling wendt de nascholingsmiddelen uitsluitend aan voor opleidingen ICT voor de ambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel.
§ 2. Het aandeel in de middelen waarop elke instelling recht heeft, wordt pro rata berekend op basis van het aantal organieke voltijdse betrekkingen in de ambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel in de instelling op 1 februari 2021, rekening houdend met het niveau waarvoor de middelen, vermeld in paragraaf 1, bestemd zijn.
§ 3. De nascholingsmiddelen worden in twee schijven aan de inrichtende machten van de instellingen uitbetaald. De eerste schijf van 60 procent wordt uitbetaald voor het einde van het schooljaar 2021-2022, de tweede schijf van 40 procent wordt uitbetaald voor het einde van het begrotingsjaar 2022.
§ 4. De nascholingsmiddelen moeten uiterlijk op 31 juli 2026 aangewend worden. Nascholingsmiddelen die niet tijdig aangewend worden, moeten onmiddellijk worden terugbetaald.
Bij afwending van de middelen kan de Vlaamse Regering een administratieve geldboete opleggen van ten hoogste het vijfvoud van de afgewende nascholingsmiddelen. De geldboete kan in mindering worden gebracht van de nog aan de inrichtende macht verschuldigde middelen, met inbegrip van de werkingsmiddelen of -toelagen.
Een terugvordering of inhouding van de nascholingsmiddelen kan er niet toe leiden dat het gedeelte van de werkingsmiddelen voor personeelsaangelegenheden in absolute cijfers kleiner wordt dan wanneer de maatregel niet zou getroffen zijn.
Elke instelling neemt de opleidingen ICT waarvoor deze middelen worden aangewend op in het professionaliseringsplan, vermeld in artikel 8 van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs. Elke instelling wendt de nascholingsmiddelen uitsluitend aan voor opleidingen ICT voor de ambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel.
§ 2. Het aandeel in de middelen waarop elke instelling recht heeft, wordt pro rata berekend op basis van het aantal organieke voltijdse betrekkingen in de ambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel in de instelling op 1 februari 2021, rekening houdend met het niveau waarvoor de middelen, vermeld in paragraaf 1, bestemd zijn.
§ 3. De nascholingsmiddelen worden in twee schijven aan de inrichtende machten van de instellingen uitbetaald. De eerste schijf van 60 procent wordt uitbetaald voor het einde van het schooljaar 2021-2022, de tweede schijf van 40 procent wordt uitbetaald voor het einde van het begrotingsjaar 2022.
§ 4. De nascholingsmiddelen moeten uiterlijk op 31 juli 2026 aangewend worden. Nascholingsmiddelen die niet tijdig aangewend worden, moeten onmiddellijk worden terugbetaald.
Bij afwending van de middelen kan de Vlaamse Regering een administratieve geldboete opleggen van ten hoogste het vijfvoud van de afgewende nascholingsmiddelen. De geldboete kan in mindering worden gebracht van de nog aan de inrichtende macht verschuldigde middelen, met inbegrip van de werkingsmiddelen of -toelagen.
Een terugvordering of inhouding van de nascholingsmiddelen kan er niet toe leiden dat het gedeelte van de werkingsmiddelen voor personeelsaangelegenheden in absolute cijfers kleiner wordt dan wanneer de maatregel niet zou getroffen zijn.
Art. 2. § 1er. Pour l'année budgétaire 2022, la Communauté flamande met à disposition des moyens supplémentaires de la formation continuée pour suivre des formations " Technologies de l'information et de la communication (TIC) ". Ces moyens de la formation continuée s'élèvent à 120 euros par emploi organique à temps plein dans une fonction du personnel directeur et enseignant des établissements d'enseignement de l'enseignement fondamental, de l'enseignement secondaire, de l'éducation des adultes et de l'enseignement artistique à temps partiel.
Chaque établissement inclut les formations TIC pour lesquelles ces moyens sont utilisées dans le plan de professionnalisation visé à l'article 8 du décret du 8 mai 2009 relatif à la qualité de l'enseignement. Chaque établissement utilise les moyens de la formation continuée exclusivement pour les formations TIC pour les fonctions du personnel directeur et enseignant.
§ 2. La quote-part des moyens auxquels tout établissement a droit, est calculée au prorata sur la base du nombre d'emplois organiques à temps plein dans les fonctions du personnel directeur et enseignant dans l'établissement au 1er février 2021, en tenant compte du niveau pour lequel ces moyens, visés au paragraphe 1er, sont prévus.
§ 3. Les moyens de la formation continuée sont payés en deux tranches aux pouvoirs organisateurs des établissements. Une première tranche de 60 pour cent est payée avant la fin de l'année scolaire 2021-2022, la deuxième tranche de 40 pour cent est payée avant la fin de l'année budgétaire 2022.
§ 4. Les moyens de la formation continuée doivent être utilisés au plus tard le 31 juillet 2026. Les moyens de la formation continuée qui ne sont pas affectés à temps, doivent être remboursés sans délai.
En cas de détournement des moyens, le Gouvernement flamand peut imposer une amende administrative s'élevant au maximum au quintuple des moyens de la formation continuée détournés. L'amende administrative peut être déduite des moyens encore dus au pouvoir organisateur, y compris les moyens ou allocations de fonctionnement.
Un recouvrement ou une retenue des moyens de la formation continuée ne peut pas avoir comme effet que la part des moyens de fonctionnement destinés aux personnels ne devienne, en chiffres absolus, inférieure au montant de la part si la mesure n'avait pas été prise.
Chaque établissement inclut les formations TIC pour lesquelles ces moyens sont utilisées dans le plan de professionnalisation visé à l'article 8 du décret du 8 mai 2009 relatif à la qualité de l'enseignement. Chaque établissement utilise les moyens de la formation continuée exclusivement pour les formations TIC pour les fonctions du personnel directeur et enseignant.
§ 2. La quote-part des moyens auxquels tout établissement a droit, est calculée au prorata sur la base du nombre d'emplois organiques à temps plein dans les fonctions du personnel directeur et enseignant dans l'établissement au 1er février 2021, en tenant compte du niveau pour lequel ces moyens, visés au paragraphe 1er, sont prévus.
§ 3. Les moyens de la formation continuée sont payés en deux tranches aux pouvoirs organisateurs des établissements. Une première tranche de 60 pour cent est payée avant la fin de l'année scolaire 2021-2022, la deuxième tranche de 40 pour cent est payée avant la fin de l'année budgétaire 2022.
§ 4. Les moyens de la formation continuée doivent être utilisés au plus tard le 31 juillet 2026. Les moyens de la formation continuée qui ne sont pas affectés à temps, doivent être remboursés sans délai.
En cas de détournement des moyens, le Gouvernement flamand peut imposer une amende administrative s'élevant au maximum au quintuple des moyens de la formation continuée détournés. L'amende administrative peut être déduite des moyens encore dus au pouvoir organisateur, y compris les moyens ou allocations de fonctionnement.
Un recouvrement ou une retenue des moyens de la formation continuée ne peut pas avoir comme effet que la part des moyens de fonctionnement destinés aux personnels ne devienne, en chiffres absolus, inférieure au montant de la part si la mesure n'avait pas été prise.
HOOFDSTUK 3. - Wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997
CHAPITRE 3. - Modification du décret du 25 février 1997 relatif à l'enseignement fondamental
Art. 3. In artikel 87ter van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, ingevoegd bij het decreet van 9 juli 2021, wordt de zin "De middelen worden ingezet voor de aanstelling van personeelsleden in het schooljaar 2021-2022 die ondersteuners vervangen tijdens een periode van professionalisering." vervangen door de zin "De middelen worden ingezet om in het schooljaar 2021-2022 en in het eerste trimester van het schooljaar 2022-2023 personeelsleden aan te stellen die ondersteuners vervangen tijdens een periode van professionalisering.".
Art. 3. Dans l'article 87ter du décret du 25 février 1997 relatif à l'enseignement fondamental, inséré par le décret du 9 juillet 2021, la phrase " Les moyens sont alloués pour la désignation de membres du personnel durant l'année scolaire 2021-2022 afin de remplacer du personnel de soutien pendant une période de professionnalisation. " est remplacée par la phrase " Les moyens sont alloués pour la désignation de membres du personnel durant l'année scolaire 2021-2022 et le premier trimestre de l'année scolaire 2022-2023 afin de remplacer du personnel de soutien pendant une période de professionnalisation. ".
HOOFDSTUK 4. - Wijzigingen van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010
CHAPITRE 4. - Modifications du Code de l'Enseignement secondaire du 17 décembre 2010
Art. 4. In artikel 34/1 van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, ingevoegd bij het decreet van 9 juli 2021, wordt de zinsnede "scholen, centra of scholengemeenschappen in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs" telkens vervangen door de zinsnede "scholen voor gewoon secundair onderwijs, scholen voor buitengewoon secundair onderwijs, centra voor deeltijds beroeps secundair onderwijs, centra voor vorming van zelfstandigen en kleine en middelgrote ondernemingen, wat duaal leren en de leertijd betreft".
Art. 4. Dans l'article 34/1, § 1er, du Code de l'Enseignement secondaire du 17 décembre 2010, inséré par le décret du 9 juillet 2021, le membre de phrase " écoles, centres ou communautés d'écoles dans l'enseignement secondaire ordinaire et spécial " est remplacé par le membre de phrase " écoles de l'enseignement secondaire ordinaire, écoles de l'enseignement secondaire spécial, centres de l'enseignement secondaire professionnel à temps partiel, centres de formation des indépendants et des petites et moyennes entreprises, en ce qui concerne l'apprentissage dual et l'apprentissage ", et dans l'article 34/1, § 2, du Code de l'Enseignement secondaire du 17 décembre 2010, le membre de phrase " écoles, centres ou communautés d'écoles dans l'enseignement fondamental ordinaire et spécial " est remplacé par le membre de phrase " écoles de l'enseignement secondaire ordinaire, écoles de l'enseignement secondaire spécial, centres de l'enseignement secondaire professionnel à temps partiel, centres de formation des indépendants et des petites et moyennes entreprises, en ce qui concerne l'apprentissage dual et l'apprentissage ".
Art. 5. In artikel 48/1 van dezelfde codex, ingevoegd bij het decreet van 9 juli 2021, wordt de zinsnede "scholen, centra of scholengemeenschappen in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs" telkens vervangen door de zinsnede "scholen voor gewoon secundair onderwijs, scholen voor buitengewoon secundair onder- wijs, centra voor deeltijds beroeps secundair onderwijs, centra voor vorming van zelfstandigen en kleine en middelgrote ondernemingen, wat duaal leren en de leertijd betreft".
Art. 5. Dans l'article 48/1, § 1er, du même Code, inséré par le décret du 9 juillet 2021, le membre de phrase " écoles, centres ou communautés d'écoles dans l'enseignement secondaire ordinaire et spécial " est remplacé par le membre de phrase " écoles de l'enseignement secondaire ordinaire, écoles de l'enseignement secondaire spécial, centres de l'enseignement secondaire professionnel à temps partiel, centres de formation des indépendants et des petites et moyennes entreprises, en ce qui concerne l'apprentissage dual et l'apprentissage ", et dans l'article 48/1, § 2, du même Code, le membre de phrase " écoles ou communautés d'écoles dans l'enseignement secondaire ordinaire et spécial " est remplacé par le membre de phrase " écoles de l'enseignement secondaire ordinaire, écoles de l'enseignement secondaire spécial, centres de l'enseignement secondaire professionnel à temps partiel, centres de formation des indépendants et des petites et moyennes entreprises, en ce qui concerne l'apprentissage dual et l'apprentissage ".
Art. 6. In artikel 330/4 van dezelfde codex, ingevoegd bij het decreet van 9 juli 2021, wordt de zin "De middelen worden ingezet voor de aanstelling van personeelsleden in het schooljaar 2021-2022 die ondersteuners vervangen tijdens een periode van professionalisering." vervangen door de zin "De middelen worden ingezet om in het schooljaar 2021-2022 en in het eerste trimester van het schooljaar 2022-2023 personeelsleden aan te stellen die ondersteuners vervangen tijdens een periode van professionalisering.".
Art. 6. Dans l'article 330/4 du même Code, inséré par le décret du 9 juillet 2021, la phrase " Les moyens sont alloués pour la désignation de membres du personnel durant l'année scolaire 2021-2022 afin de remplacer du personnel de soutien pendant une période de professionnalisation. " est remplacée par la phrase " Les moyens sont alloués pour la désignation de membres du personnel durant l'année scolaire 2021-2022 et le premier trimestre de l'année scolaire 2022-2023 afin de remplacer du personnel de soutien pendant une période de professionnalisation. ".
HOOFDSTUK 5. - Inwerkingtreding en toepassingsgebied in de tijd
CHAPITRE 5. - Entrée en vigueur et champ d'application dans le temps
Art. 7. Dit decreet treedt in werking op 1 september 2022.
Artikel 2 heeft uitwerking met ingang van 1 juni 2022.
Artikel 4 en 5 hebben uitwerking met ingang van 1 september 2021.
Artikel 2 heeft uitwerking met ingang van 1 juni 2022.
Artikel 4 en 5 hebben uitwerking met ingang van 1 september 2021.
Art. 7. Le présent décret entre en vigueur le 1er septembre 2022.
L'article 2 produit ses effets à partir du 1er juin 2022.
Les articles 4 et 5 produisent leurs effets à partir du 1er septembre 2021.
L'article 2 produit ses effets à partir du 1er juin 2022.
Les articles 4 et 5 produisent leurs effets à partir du 1er septembre 2021.