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Titel
23 APRIL 2021. - Besluit van de Vlaamse Regering voor het nemen van dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs ten gevolge van de COVID-19-crisis met betrekking tot de geïntegreerde proeven en kwalificatieproeven, het uitstel voor het indienen van leerplannen, het behoud van het statuut van gehuwd of zelfstandig student, het verlengen van subsidies voor de projecten `Taalstimulerende activiteiten' en `Lezen op School' en de budgetbeheersing inzake bijkomende lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19
Titre
23 AVRIL 2021. - Arrêté du Gouvernement flamand portant des mesures urgentes et temporaires dans l'enseignement à la suite de la crise du COVID-19 en ce qui concerne les épreuves intégrées et les épreuves de qualification, le report de la soumission des programmes d'études, le maintien du statut d'étudiant marié ou indépendant, la prolongation des subventions pour les projets `Activités de stimulation linguistique' et `Lecture à l'école' et la maîtrise du budget pour les périodes de cours, les heures de cours et les périodes-professeur supplémentaires pour la remédiation des élèves qui ont pris un retard scolaire en raison du COVID-19
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Artikel 1. In afwijking van artikel 56 van het besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds secundair onderwijs:
  1° is de organisatie van een geïntegreerde proef in het schooljaar 2020-2021 facultatief;
  2° doet, in voorkomend geval, de afwezigheid door overmacht van deskundigen bij de beoordeling van de in 1° vermelde proef, geen afbreuk aan de rechtsgeldigheid van die beoordeling.
Article 1er. Par dérogation à l'article 56 de l'arrêté du Gouvernement flamand du 19 juillet 2002 relatif à l'organisation de l'enseignement secondaire à temps plein :
  1° l'organisation d'une épreuve intégrée au cours de l'année scolaire 2020-2021 est facultative ;
  2° l'absence éventuelle pour cause de force majeure d'experts à l'évaluation de l'épreuve visée au 1° n'affecte pas la validité de cette évaluation.
Art.2. In afwijking van artikel 17 van het besluit van de Vlaamse Regering van 6 december 2002 betreffende de organisatie van het buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3:
  1° is de organisatie van een kwalificatieproef in het schooljaar 2020-2021 facultatief;
  2° doet, in voorkomend geval, de afwezigheid door overmacht van deskundigen bij de beoordeling van de in 1° vermelde proef in de kwalificatiecommissie, geen afbreuk aan de rechtsgeldigheid van die beoordeling.
Art.2. Par dérogation à l'article 17 de l'arrêté du Gouvernement flamand du 6 décembre 2002 relatif à l'organisation de l'enseignement secondaire spécial de la forme d'enseignement 3 :
  1° l'organisation d'une épreuve de qualification au cours de l'année scolaire 2020-2021 est facultative ;
  2° l'absence éventuelle pour cause de force majeure d'experts à l'évaluation de l'épreuve visée au 1° dans la commission de qualification n'affecte pas la validité de cette évaluation.
Art.3. In afwijking van artikel 4, eerste lid, van het besluit van de Vlaamse Regering van 10 november 2006 tot vaststelling van de goedkeuringscriteria en indieningsmodaliteiten van de leerplannen, worden leerplannen van de studierichting Defensie en veiligheid, derde graad technisch secundair onderwijs, die op 1 september 2021 van toepassing worden in het eerste leerjaar van die graad, ingediend bij de bevoegde inspecteur-generaal uiterlijk 31 maart 2021.
Art.3. Par dérogation à l'article 4, alinéa premier de l'arrêté du Gouvernement flamand du 10 novembre 2006 fixant les critères d'approbation et les modalités d'introduction des programmes d'études, le programme de l'orientation d'études Défense et Sécurité, troisième degré de l'enseignement secondaire technique, qui entre en vigueur le septembre 2021 dans la première année d'études de ce degré, est introduit auprès de l'inspecteur général compétent pour le 31 mars 2021.
Art.4. In afwijking van artikel 6/2 van het besluit van de Vlaamse Regering van 7 september 2007 betreffende de studiefinanciering van de Vlaamse Gemeenschap, behoudt de gehuwde student het statuut van gehuwd student tijdens het academiejaar 2020-2021 als hij over dit statuut beschikte in het verleden en dit statuut nooit heeft verloren.
Art.4. Par dérogation à l'article 6/2 de l'arrêté du Gouvernement flamand du 7 septembre 2007 relatif à l'aide financière aux études de la Communauté flamande, l'étudiant marié conserve le statut d'étudiant marié pendant l'année académique 2020-2021 s'il avait ce statut dans le passé et ne l'a jamais perdu.
Art.5. In afwijking van artikel 7/2 van hetzelfde besluit behoudt de student het statuut van zelfstandig student tijdens het academiejaar 2020-2021 op voorwaarde dat:
  1° hij over dit statuut beschikte in het verleden en dit statuut nooit heeft verloren; en
  2° hij niet voldoet aan de voorwaarden van het statuut van gehuwd student, vermeld in artikel 6 van hetzelfde besluit.
Art.5. Par dérogation à l'article 7/2 du même arrêté, l'étudiant conserve le statut d'étudiant indépendant pendant l'année académique 2020-2021 dans les conditions suivantes :
  1° il avait ce statut dans le passé et ne l'a jamais perdu ; et
  2° il ne remplit pas les conditions du statut d'étudiant marié, visées à l'article 6 du même arrêté.
Art.6. In afwijking van artikel 4 van het besluit van de Vlaamse Regering van 10 juli 2020 tot toekenning van een projectsubsidie van maximaal 2.240.658 euro voor de organisatie van taalstimulerende activiteiten Nederlands in de schoolvakanties en de buitenschoolse opvang voor kinderen en jongeren, voor de periode van 20 juli 2020 tot en met 31 augustus 2021, kunnen activiteiten in het kader van de projecten `Taalstimulerende activiteiten' die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus 2021, maar die niet hebben kunnen plaatsvinden omwille van de maatregelen inzake COVID-19, nog plaatsvinden tot 31 augustus 2022.
  De bepaling in het eerste lid doet geen afbreuk aan de mogelijkheid van de begunstigden om voor het schooljaar 2021-2022 een nieuwe subsidie te verkrijgen voor de organisatie van taalstimulerende activiteiten. De activiteiten die in het kader van de nieuwe subsidie worden georganiseerd moeten duidelijk te onderscheiden zijn van de activiteiten die worden georganiseerd in toepassing van het eerste lid, opdat dubbele financiering van eenzelfde activiteit uitgesloten wordt.
Art.6. Par dérogation à l'article 4 de l'arrêté du Gouvernement flamand du 10 juillet 2020 octroyant une subvention de projet de maximum 2 240 658 euros pour l'organisation d'activités de stimulation linguistique en néerlandais pendant les vacances scolaires et l'accueil extrascolaire des enfants et des jeunes, pour la période du 20 juillet 2020 au 31 août 2021, les activités dans le cadre des projets `Activités de stimulation linguistique' qui étaient prévues pour la période du 20 juillet 2020 au 31 août 2021 mais qui n'ont pu avoir lieu en raison des mesures de lutte contre le COVID-19, peuvent avoir lieu jusqu'au 31 août 2022.
  La disposition du premier alinéa n'affecte pas la possibilité des bénéficiaires d'obtenir une nouvelle subvention pour l'année scolaire 2021-2022 pour l'organisation d'activités de stimulation linguistique. Pour éviter qu'une même activité soit financée deux fois, les activités organisées dans le cadre de la nouvelle subvention doivent être clairement distinguables de celles organisées en application du premier alinéa.
Art.7. In afwijking van artikel 6, paragraaf 3, van hetzelfde besluit stelt de begunstigde die gebruik maakt van de mogelijkheid vermeld in artikel 6 de stukken uiterlijk op 30 september 2021 digitaal ter beschikking van de afdeling Horizontaal Beleid, voor de activiteiten die werden georganiseerd in de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus 2021, en uiterlijk op 30 september 2022, voor de activiteiten die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus 2021, maar pas werden georganiseerd in het schooljaar 2021-2022.
Art.7. Par dérogation à l'article 6, paragraphe 3 du même arrêté, le bénéficiaire qui fait usage de la possibilité visée à l'article 6 soumet les documents sous forme numérique à la division de la Politique horizontale au plus tard le 30 septembre 2021 pour les activités organisées pendant la période du 20 juillet 2020 au 31 août 2021, et au plus tard le 30 septembre 2022 pour les activités prévues pour la période du 20 juillet 2020 au 31 août 2021 mais qui n'ont pu avoir lieu que dans l'année scolaire 2021-2022.
Art.8. In afwijking van artikel 4 van het besluit van de Vlaamse Regering van 17 juli 2020 tot toekenning van projectsubsidies van voor de projectoproep Lezen op school 2020 voor de periode van 1 september 2020 tot en met 31 augustus 2021 kunnen activiteiten in het kader van de projecten `Lezen op School' die gepland waren voor de periode van 1 september 2020 tot 31 augustus 2021, maar die niet hebben kunnen plaatsvinden omwille van de maatregelen inzake COVID-19, nog plaatsvinden tot 31 augustus 2022.
  De bepaling in het eerste lid doet geen afbreuk aan de mogelijkheid van de begunstigden om voor het schooljaar 2021-2022 een nieuwe subsidie te verkrijgen voor de organisatie van projecten `Lezen op school'. De activiteiten die in het kader van de nieuwe subsidie worden georganiseerd moeten duidelijk te onderscheiden zijn van de activiteiten die worden georganiseerd in toepassing van het eerste lid, opdat dubbele financiering van eenzelfde activiteit uitgesloten wordt.
Art.8. Par dérogation à l'article 4 de l'arrêté du Gouvernement flamand du 17 juillet 2020 octroyant des subventions de projet dans le cadre de l'appel à projets `Lire à l'école' 2020 pour la période du 1er septembre 2020 au 31 août 2021, les activités dans le cadre des projets `Lire à l'école' qui étaient prévues pour la période du 1er septembre 2020 au 31 août 2021 mais qui n'ont pu avoir lieu en raison des mesures de lutte contre le COVID-19, peuvent avoir lieu jusqu'au 31 août 2022.
  La disposition du premier alinéa n'affecte pas la possibilité des bénéficiaires d'obtenir une nouvelle subvention pour l'année scolaire 2021-2022 pour l'organisation de projets `Lire à l'école'. Pour éviter qu'une même activité soit financée deux fois, les activités organisées dans le cadre de la nouvelle subvention doivent être clairement distinguables de celles organisées en application du premier alinéa.
Art.9. In afwijking van artikel 6, paragraaf 3, van hetzelfde besluit stelt de begunstigde die gebruik maakt van de mogelijkheid vermeld in artikel 8 de stukken uiterlijk op 30 september 2021 digitaal ter beschikking van de afdeling Horizontaal Beleid, voor de activiteiten die werden georganiseerd in de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus 2021, en uiterlijk op 30 september 2022, voor de activiteiten die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus, maar pas werden georganiseerd in het schooljaar 2021-2022.
Art.9. Par dérogation à l'article 6, paragraphe 3 du même arrêté, le bénéficiaire qui fait usage de la possibilité visée à l'article 8 soumet les documents sous forme numérique à la division de la Politique horizontale au plus tard le 30 septembre 2021 pour les activités organisées pendant la période du 20 juillet 2020 au 31 août 2021, et au plus tard le 30 septembre 2022 pour les activités prévues pour la période du 20 juillet 2020 au 31 août 2021 mais qui n'ont pu avoir lieu que dans l'année scolaire 2021-2022.
Art.10. Als de kost van het totale aantal aanvragen de hoogte van de beschikbare begrotingskredieten bereikt, wordt de toekenning van extra lestijden, uren-leraar of lesuren, zoals vermeld in artikel 2 van het decreet van 5 maart 2021 tot toekenning van extra lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die een leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19, stop gezet. Het maximale budget voor het totale aantal aanvragen wordt vastgelegd op 30.000.000 euro.
Art.10. Lorsque le coût du nombre total de demandes atteint le montant des crédits budgétaires disponibles, l'octroi de périodes de cours, de périodes-professeur ou d'heures de cours supplémentaires, telle que mentionnée à l'article 2 du décret du 5 mars 2021 portant octroi de périodes de cours, d'heures de cours et de périodes-professeur supplémentaires pour la remédiation des élèves ayant accumulé un retard scolaire à la suite du COVID-19, est cessé. Le budget maximum pour le nombre total de demandes est fixé à 30 000 000 d'euros.
Art.11. Dit besluit treedt in werking op de datum van de goedkeuring.
  Artikel 3 heeft uitwerking met ingang van 31 januari 2021.
  Artikel 10 heeft uitwerking met ingang van 5 maart 2021
Art.11. Le présent arrêté entre en vigueur à la date de son approbation.
  L'article 3 produit ses effets à partir du 31 janvier 2021.
  L'article 10 produit ses effets à partir du 5 mars 2021.
Art. 12. De Vlaamse minister, bevoegd voor onderwijs, is belast met de uitvoering van dit besluit.
Art. 12. Le ministre flamand compétent pour l'enseignement est chargé d'exécuter le présent arrêté.