Nederlands (NL)
Français (FR)
Titel
8 SEPTEMBER 2017. - Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van de indeling van studiegebieden in opleidingen van het secundair volwassenenonderwijs en van de regelgeving betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor de studiegebieden algemene personenzorg, ambachtelijk erfgoed, assistentie vrije zorgberoepen, chemie, informatie- en communicatietechnologie, meubelmakerij, schrijnwerkerij en specifieke personenzorg
Titre
8 SEPTEMBRE 2017. - ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand modifiant la rĂ©partition de disciplines en formations de l'enseignement secondaire pour adultes et la rĂ©glementation relative Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne les disciplines soins gĂ©nĂ©raux aux personnes, patrimoine artisanal, assistance aux professions libĂ©rales de soins, chimie, technologie de l'information et de la communication, Ă©bĂ©nisterie, menuiserie et soins spĂ©cifiques aux personnes
Documentinformatie
Info du document
Tekst (34)
Texte (34)
Artikel 1. In bijlage I bij het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs, het laatst gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 10 maart 2017, wordt de indeling van de studiegebieden van het secundair volwassenenonderwijs in opleidingen vervangen door de indeling, opgenomen in bijlage 1, die bij dit besluit is gevoegd.
Article 1er. Dans l'annexe Ire au dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'Ă©ducation des adultes, modifiĂ©e en dernier lieu par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 10 mars 2017, la rĂ©partition des disciplines de l'enseignement secondaire pour adultes en formations est remplacĂ©e par la rĂ©partition reprise en annexe 1re au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 2. In bijlage VI van het besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2007 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied informatie- en communicatietechnologie wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT en administratie zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 2. Dans l'annexe VI Ă l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 19 juillet 2007 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline technologie de l'information et de la communication, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation TIC et administration sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 3. In bijlage VII van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT en sociale media zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT en sociale media zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 3. Dans l'annexe VII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation TIC et mĂ©dias sociaux sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation TIC et mĂ©dias sociaux sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 4. In bijlage VIII van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT in een creatieve context zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 4. A l'annexe VIII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation TIC dans un contexte crĂ©atif sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 5. In bijlage IX van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT in een educatieve context zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 5. Dans l'annexe IX au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation TIC dans un contexte Ă©ducatif sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 6. In bijlage X van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding App-ontwikkeling zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 6. Dans l'annexe X au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation dĂ©veloppement d'applis sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 7. In bijlage XI van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding Webcontent zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 7. Dans l'annexe XI au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation contenu web sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 8. In bijlage XII van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT besturingssystemen en netwerken zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 8. Dans l'annexe XII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation systĂšmes d'exploitation et rĂ©seaux TIC sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 9. In bijlage XIII van hetzelfde besluit wordt de zin "De basiscompetenties van de opleiding Start to ICT zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau foundation/intermediate." vervangen door de zin "De basiscompetenties van de opleiding ICT programmeren zijn afgeleid van DIGCOMP en situeren zich op het niveau intermediate/advanced.".
Art. 9. Dans l'annexe XIII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation Start to ICT sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau foundation/intermediate. " est remplacĂ©e par la phrase " Les compĂ©tences de base de la formation programmation TIC sont dĂ©rivĂ©es de DIGCOMP et se situent au niveau intermediate/advanced. ".
Art. 10. Het opschrift van het besluit van de Vlaamse Regering van 1 september 2006 betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie het studiegebied Boekbinden wordt vervangen door wat volgt :
  "Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied ambachtelijk erfgoed".
  "Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied ambachtelijk erfgoed".
Art. 10. L'intitulĂ© de l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er septembre 2006 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire de promotion sociale en ce qui concerne la discipline reliure est remplacĂ© par ce qui suit :
  " ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline patrimoine artisanal ".
  " ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline patrimoine artisanal ".
Art. 11. Artikel 1 van hetzelfde besluit wordt vervangen door wat volgt :
  "Artikel 1. Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs vastgelegd in bijlage I tot en met XI, die bij dit besluit zijn gevoegd.".
  "Artikel 1. Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs vastgelegd in bijlage I tot en met XI, die bij dit besluit zijn gevoegd.".
Art. 11. L'article 1er du mĂȘme arrĂȘtĂ© est remplacĂ© par ce qui suit :
  " Article 1er. En exĂ©cution de l'article 24, § 1, du dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'Ă©ducation des adultes, les profils de formation pour la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes sont fixĂ©s dans les annexes Ire Ă XI, jointes au prĂ©sent arrĂȘtĂ©. ".
  " Article 1er. En exĂ©cution de l'article 24, § 1, du dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'Ă©ducation des adultes, les profils de formation pour la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes sont fixĂ©s dans les annexes Ire Ă XI, jointes au prĂ©sent arrĂȘtĂ©. ".
Art. 12. Artikel 2 en 4 van hetzelfde besluit wordt opgeheven.
Art. 12. Les articles 2 et 4 du mĂȘme arrĂȘtĂ© sont abrogĂ©s.
Art. 13. Aan hetzelfde besluit worden een bijlage VI tot en met XI toegevoegd, die als bijlage 2 tot en met 7 bij dit besluit zijn gevoegd.
Art. 13. Le mĂȘme arrĂȘtĂ© est complĂ©tĂ© par les annexes VI Ă XI, jointes comme annexes 2 Ă 7 au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 14. Het opschrift van het besluit van de Vlaamse Regering van 10 juli 2008 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied "personenzorg" wordt vervangen door wat volgt :
  "Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor de studiegebieden algemene personenzorg, assistentie vrije zorgberoepen en specifieke personenzorg".
  "Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor de studiegebieden algemene personenzorg, assistentie vrije zorgberoepen en specifieke personenzorg".
Art. 14. L'intitulĂ© de l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 10 juillet 2008 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline soins aux personnes est remplacĂ© par ce qui suit :
  " ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes pour les disciplines soins gĂ©nĂ©raux aux personnes, assistance aux professions libĂ©rales de soins et soins spĂ©cifiques aux personnes ".
  " ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes pour les disciplines soins gĂ©nĂ©raux aux personnes, assistance aux professions libĂ©rales de soins et soins spĂ©cifiques aux personnes ".
Art. 15. Artikel 1 van hetzelfde besluit, het laatst gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 5 september 2014, wordt vervangen door wat volgt :
  "Artikel 1. Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs op de volgende wijze vastgelegd in de volgende bijlagen die bij dit besluit zijn gevoegd :
  1° bijlage VI tot en met VIII voor het studiegebied algemene personenzorg;
  2° bijlage IV en bijlage X tot en met XIV voor het studiegebied assistentie vrije zorgberoepen;
  3° bijlage I tot en met III, bijlage V en bijlage IX voor het studiegebied specifieke personenzorg.
  Ter uitvoering van artikel 24, § 2, van het voormelde decreet wordt voor bijzondere doelgroepen als volgt afgeweken van het minimale aantal lestijden van de volgende opleidingen :
  1° de opleiding Begeleider in de Kinderopvang kan voor snel-lerende cursisten 1260 lestijden bedragen, waarbij de module Zorg in de kinderopvang 1 maar 20 lestijden bedraagt;
  2° de uitbreidingsmodule Motorisch-visuele communicatievormen, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage III en bijlage VI tot en met IX, kan voor snel-lerende cursisten maar 40 lestijden bedragen;
  3° de uitbreidingsmodule Complexe cliëntcontexten, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage VII en VIII, kan voor snel-lerende cursisten maar 40 lestijden bedragen;
  4° de uitbreidingsmodule Mentor op de werkvloer, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage I tot en met IV, bijlage VIII en bijlage IX, kan voor snel-lerende cursisten 40 lestijden bedragen;
  5° de uitbreidingsmodule Communicatieve hulmiddelen, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage III en bijlage VI tot en met IX, kan voor snel-lerende cursisten maar 20 lestijden bedragen.".
  "Artikel 1. Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs op de volgende wijze vastgelegd in de volgende bijlagen die bij dit besluit zijn gevoegd :
  1° bijlage VI tot en met VIII voor het studiegebied algemene personenzorg;
  2° bijlage IV en bijlage X tot en met XIV voor het studiegebied assistentie vrije zorgberoepen;
  3° bijlage I tot en met III, bijlage V en bijlage IX voor het studiegebied specifieke personenzorg.
  Ter uitvoering van artikel 24, § 2, van het voormelde decreet wordt voor bijzondere doelgroepen als volgt afgeweken van het minimale aantal lestijden van de volgende opleidingen :
  1° de opleiding Begeleider in de Kinderopvang kan voor snel-lerende cursisten 1260 lestijden bedragen, waarbij de module Zorg in de kinderopvang 1 maar 20 lestijden bedraagt;
  2° de uitbreidingsmodule Motorisch-visuele communicatievormen, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage III en bijlage VI tot en met IX, kan voor snel-lerende cursisten maar 40 lestijden bedragen;
  3° de uitbreidingsmodule Complexe cliëntcontexten, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage VII en VIII, kan voor snel-lerende cursisten maar 40 lestijden bedragen;
  4° de uitbreidingsmodule Mentor op de werkvloer, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage I tot en met IV, bijlage VIII en bijlage IX, kan voor snel-lerende cursisten 40 lestijden bedragen;
  5° de uitbreidingsmodule Communicatieve hulmiddelen, vastgelegd in de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage III en bijlage VI tot en met IX, kan voor snel-lerende cursisten maar 20 lestijden bedragen.".
Art. 15. L'article 1er du mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ© en dernier lieu par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 5 septembre 2014, est remplacĂ© par ce qui suit :
  " Article 1er. En exĂ©cution de l'article 24, § 1er, du dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'enseignement pour adultes, les profils de formation pour la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes sont fixĂ©s de la maniĂšre suivante dans les annexes suivantes au prĂ©sent arrĂȘtĂ© :
  1° annexes VI à VIII pour la discipline soins généraux aux personnes ;
  2° annexes IV et X à XIV pour la discipline assistance aux professions libérales de soins ;
  3° annexes Ire à III, V et IX pour la discipline soins spécifiques aux personnes.
  En exécution de l'article 24, § 2, du décret précité, il est dérogé comme suit, pour les groupes cibles particuliers, au nombre minimum de périodes de cours des formations suivantes :
  1° la formation d'accompagnateur dans l'accueil d'enfants peut s'élever à 1260 périodes pour les étudiants apprenant rapidement, le module soins en accueil d'enfants 1 étant limité à 20 périodes ;
  2° le module d'extension formes de communication motrices-visuelles, fixé dans les profils de formation visés aux annexes III et VI à IX, est limité à 40 périodes pour les étudiants apprenant rapidement ;
  3° le module d'extension contextes complexes de clients, fixé dans les profils de formation visés aux annexes VII et VIII, est limité à 40 périodes pour les étudiants apprenant rapidement ;
  4° le module d'extension mentor sur le lieu du travail, fixé dans les profils de formation visés aux annexes I à IV, VIII et IX, est limité à 40 périodes pour les étudiants apprenant rapidement ;
  5° le module d'extension moyens de communication, fixé dans les profils de formation visés aux annexes III et VI à IX, est limité à 20 périodes pour les étudiants apprenant rapidement. ".
  " Article 1er. En exĂ©cution de l'article 24, § 1er, du dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'enseignement pour adultes, les profils de formation pour la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes sont fixĂ©s de la maniĂšre suivante dans les annexes suivantes au prĂ©sent arrĂȘtĂ© :
  1° annexes VI à VIII pour la discipline soins généraux aux personnes ;
  2° annexes IV et X à XIV pour la discipline assistance aux professions libérales de soins ;
  3° annexes Ire à III, V et IX pour la discipline soins spécifiques aux personnes.
  En exécution de l'article 24, § 2, du décret précité, il est dérogé comme suit, pour les groupes cibles particuliers, au nombre minimum de périodes de cours des formations suivantes :
  1° la formation d'accompagnateur dans l'accueil d'enfants peut s'élever à 1260 périodes pour les étudiants apprenant rapidement, le module soins en accueil d'enfants 1 étant limité à 20 périodes ;
  2° le module d'extension formes de communication motrices-visuelles, fixé dans les profils de formation visés aux annexes III et VI à IX, est limité à 40 périodes pour les étudiants apprenant rapidement ;
  3° le module d'extension contextes complexes de clients, fixé dans les profils de formation visés aux annexes VII et VIII, est limité à 40 périodes pour les étudiants apprenant rapidement ;
  4° le module d'extension mentor sur le lieu du travail, fixé dans les profils de formation visés aux annexes I à IV, VIII et IX, est limité à 40 périodes pour les étudiants apprenant rapidement ;
  5° le module d'extension moyens de communication, fixé dans les profils de formation visés aux annexes III et VI à IX, est limité à 20 périodes pour les étudiants apprenant rapidement. ".
Art. 16. Artikel 2 van hetzelfde besluit, het laatst gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 5 september 2014, wordt vervangen door wat volgt :
  "Art. 2. De uitbreidingsmodules Kraamzorg : verzorgende aspecten en Kraamzorg : psychosociale aspecten van de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage I, VII en VIII, en de uitbreidingsmodules Kraamzorg : koken in de praktijk en Organisatie van de huishoudelijke taken van het opleidingsprofiel, vermeld in bijlage I, worden tijdens het schooljaar 2018-2019 geëvalueerd. De pedagogische begeleidingsdiensten, het Vlaams Ondersteuningscentrum voor het Volwassenenonderwijs, de Vereniging van de Diensten voor Gezinszorg van de Vlaamse Gemeenschap en de Expertisecentra Kraamzorg Vlaanderen worden uitgenodigd om aan de voormelde evaluatie deel te nemen.".
  "Art. 2. De uitbreidingsmodules Kraamzorg : verzorgende aspecten en Kraamzorg : psychosociale aspecten van de opleidingsprofielen, vermeld in bijlage I, VII en VIII, en de uitbreidingsmodules Kraamzorg : koken in de praktijk en Organisatie van de huishoudelijke taken van het opleidingsprofiel, vermeld in bijlage I, worden tijdens het schooljaar 2018-2019 geëvalueerd. De pedagogische begeleidingsdiensten, het Vlaams Ondersteuningscentrum voor het Volwassenenonderwijs, de Vereniging van de Diensten voor Gezinszorg van de Vlaamse Gemeenschap en de Expertisecentra Kraamzorg Vlaanderen worden uitgenodigd om aan de voormelde evaluatie deel te nemen.".
Art. 16. L'article 2 du mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ© en dernier lieu par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 5 septembre 2014, est remplacĂ© par ce qui suit :
  " Art. 2. Les modules d'extension soins postnatals : aspects de soins et soins postnatals : aspects psychosociaux des profils de formation visés aux annexes Ire, VII et VIII, et les modules d'extension soins postnatals : cuisiner dans la pratique et organisation des tùches ménagÚres du profil de formation, visé à l'annexe Ire, sont évalués au cours de l'année scolaire 2018-2019. Les services d'encadrement pédagogique, le centre flamand d'aide à l'éducation des adultes, l'association des services d'aide aux familles de la Communauté flamande et les centres flamands d'expertise de soins postnatals sont invités à participer à l'évaluation précitée. ".
  " Art. 2. Les modules d'extension soins postnatals : aspects de soins et soins postnatals : aspects psychosociaux des profils de formation visés aux annexes Ire, VII et VIII, et les modules d'extension soins postnatals : cuisiner dans la pratique et organisation des tùches ménagÚres du profil de formation, visé à l'annexe Ire, sont évalués au cours de l'année scolaire 2018-2019. Les services d'encadrement pédagogique, le centre flamand d'aide à l'éducation des adultes, l'association des services d'aide aux familles de la Communauté flamande et les centres flamands d'expertise de soins postnatals sont invités à participer à l'évaluation précitée. ".
Art. 17. Artikel 2/1 en 2/2 van hetzelfde besluit, ingevoegd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 24 juli 2009 en gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 7 oktober 2011 en 27 april 2012, worden opgeheven.
Art. 17. Les articles 2/1 et 2/2 du mĂȘme arrĂȘtĂ©, insĂ©rĂ©s par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 24 juillet 2009 et modifiĂ©s par les arrĂȘtĂ©s du Gouvernement flamand des 7 octobre 2011 et 27 avril 2012, sont abrogĂ©s.
Art. 18. Bijlage I bij hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 6 september 2013, wordt vervangen door bijlage 8, die bij dit besluit is gevoegd.
Art. 18. L'annexe Ire au mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ©e par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 6 septembre 2013, est remplacĂ©e par l'annexe 8, jointe au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 19. Bijlage VII bij hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 5 september 2014, wordt vervangen door bijlage 9, die bij dit besluit is gevoegd.
Art. 19. L'annexe VII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ©e par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 5 septembre 2014, est remplacĂ©e par l'annexe 9, jointe au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 20. Bijlage VIII bij hetzelfde besluit, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 5 september 2014, wordt vervangen door bijlage 10, die bij dit besluit is gevoegd.
Art. 20. L'annexe VIII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ©e par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 5 septembre 2014, est remplacĂ©e par l'annexe 10, jointe au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 21. Aan hetzelfde besluit, het laatst gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 25 september 2015, worden een bijlage XI tot en met XIV toegevoegd, die als bijlage 11 tot en met 14 bij dit besluit zijn gevoegd.
Art. 21. Le mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ© en dernier lieu par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 25 septembre 2015, est complĂ©tĂ© par les annexes XI Ă XIV, jointes en tant qu'annexes 11 Ă 14 au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 22. Het opschrift van het besluit van de Vlaamse Regering van 10 juli 2008 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied hout wordt vervangen door wat volgt :
  "Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor de studiegebieden meubelmakerij en schrijnwerkerij".
  "Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor de studiegebieden meubelmakerij en schrijnwerkerij".
Art. 22. L'intitulĂ© de l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 10 juillet 2008 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline bois est remplacĂ© par ce qui suit :
  " ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes pour les disciplines Ă©bĂ©nisterie et menuiserie ".
  " ArrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes pour les disciplines Ă©bĂ©nisterie et menuiserie ".
Art. 23. Artikel 1 van hetzelfde besluit, het laatst gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 18 maart 2016, wordt vervangen door wat volgt :
  "Artikel 1. Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs op de volgende wijze vastgelegd in de volgende bijlagen die bij dit besluit zijn gevoegd :
  1° bijlage VI, bijlage VIII tot en met IX, bijlage XVII tot en met XVIII en bijlage XXII voor het studiegebied meubelmakerij;
  2° bijlage XI tot en met XVI, bijlage XIX tot en met XXI en bijlage XXIII tot en met XXVII voor het studiegebied schrijnwerkerij.".
  "Artikel 1. Ter uitvoering van artikel 24, § 1, van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs op de volgende wijze vastgelegd in de volgende bijlagen die bij dit besluit zijn gevoegd :
  1° bijlage VI, bijlage VIII tot en met IX, bijlage XVII tot en met XVIII en bijlage XXII voor het studiegebied meubelmakerij;
  2° bijlage XI tot en met XVI, bijlage XIX tot en met XXI en bijlage XXIII tot en met XXVII voor het studiegebied schrijnwerkerij.".
Art. 23. L'article 1er du mĂȘme arrĂȘtĂ©, modifiĂ© en dernier lieu par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 18 mars 2016, est remplacĂ© par ce qui suit :
  " Article 1er. En exĂ©cution de l'article 24, § 1er, du dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'Ă©ducation des adultes, les profils de formation pour la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes sont fixĂ©s de la maniĂšre suivante dans les annexes suivantes au prĂ©sent arrĂȘtĂ© :
  1° les annexes VI, VIII à IX, XVII à XVIII et XXII pour la discipline ébénisterie ;
  2° les annexes XI à XVI, XIX à XXI et XXIII à XXVII pour la discipline menuiserie. ".
  " Article 1er. En exĂ©cution de l'article 24, § 1er, du dĂ©cret du 15 juin 2007 relatif Ă l'Ă©ducation des adultes, les profils de formation pour la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes sont fixĂ©s de la maniĂšre suivante dans les annexes suivantes au prĂ©sent arrĂȘtĂ© :
  1° les annexes VI, VIII à IX, XVII à XVIII et XXII pour la discipline ébénisterie ;
  2° les annexes XI à XVI, XIX à XXI et XXIII à XXVII pour la discipline menuiserie. ".
Art. 24. In hetzelfde besluit worden de volgende artikelen opgeheven :
  1° artikel 2, gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 27 april 2012 en 21 september 2012;
  2° artikel 3, gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 27 april 2012 en 24 april 2015.
  1° artikel 2, gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 27 april 2012 en 21 september 2012;
  2° artikel 3, gewijzigd bij de besluiten van de Vlaamse Regering van 27 april 2012 en 24 april 2015.
Art. 24. Dans le mĂȘme arrĂȘtĂ©, les articles suivants sont abrogĂ©s :
  1° l'article 2, modifiĂ© par les arrĂȘtĂ©s du Gouvernement flamand des 27 avril 2012 et 21 septembre 2012 ;
  2° l'article 3, modifiĂ© par les arrĂȘtĂ©s du Gouvernement flamand des 27 avril 2012 et 24 avril 2015.
  1° l'article 2, modifiĂ© par les arrĂȘtĂ©s du Gouvernement flamand des 27 avril 2012 et 21 septembre 2012 ;
  2° l'article 3, modifiĂ© par les arrĂȘtĂ©s du Gouvernement flamand des 27 avril 2012 et 24 avril 2015.
Art. 25. Bijlage XXII bij hetzelfde besluit, ingevoegd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 18 maart 2016, wordt vervangen door bijlage 15, die bij dit besluit is gevoegd.
Art. 25. L'annexe XXII au mĂȘme arrĂȘtĂ©, insĂ©rĂ©e par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 18 mars 2016, est remplacĂ©e par l'annexe 15, jointe au prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
Art. 26. Bijlage X bij hetzelfde besluit, ingevoegd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 27 april 2012, wordt opgeheven.
Art. 26. L'annexe X au mĂȘme arrĂȘtĂ©, insĂ©rĂ©e par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 27 avril 2012, est abrogĂ©e.
Art. 27. In artikel 1 van het besluit van de Vlaamse Regering van 7 oktober 2011 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied chemie, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1 maart 2013, wordt de zinsnede "bijlagen 1 tot en met 6" vervangen door de zinsnede "bijlage 1 en bijlage 3 tot en met 6".
Art. 27. A l'article 1er de l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 7 octobre 2011 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline chimie, modifiĂ© par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er mars 2013, le membre de phrase " annexes 1re Ă 6 incluse " est remplacĂ© par le membre de phrase " annexes 1re et 3 Ă 6 ".
Art. 28. In hetzelfde besluit worden de volgende artikelen opgeheven :
  1° artikel 2, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1 maart 2013;
  2° artikel 3, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1 maart 2013;
  3° artikel 4.
  1° artikel 2, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1 maart 2013;
  2° artikel 3, gewijzigd bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1 maart 2013;
  3° artikel 4.
Art. 28. Dans le mĂȘme arrĂȘtĂ©, les articles suivants sont abrogĂ©s :
  1° l'article 2, modifiĂ© par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er mars 2013 ;
  2° l'article 3, modifiĂ© par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er mars 2013 ;
  3° l'article 4.
  1° l'article 2, modifiĂ© par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er mars 2013 ;
  2° l'article 3, modifiĂ© par l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er mars 2013 ;
  3° l'article 4.
Art. 29. Bijlage 2 bij hetzelfde besluit wordt opgeheven.
Art. 29. L'annexe 2 au mĂȘme arrĂȘtĂ© est abrogĂ©e.
Art. 30. De volgende regelingen worden opgeheven :
  1° het besluit van de Vlaamse Regering van 1 april 2011 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied smeden;
  2° het besluit van de Vlaamse Regering van 7 oktober 2011 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied muziekinstrumentenbouw.
  1° het besluit van de Vlaamse Regering van 1 april 2011 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied smeden;
  2° het besluit van de Vlaamse Regering van 7 oktober 2011 betreffende de modulaire structuur van het secundair volwassenenonderwijs voor het studiegebied muziekinstrumentenbouw.
Art. 30. Les rÚglements suivants sont abrogés :
  1° l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er avril 2011 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline forgeage ;
  2° l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 7 octobre 2011 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline facture instrumentale.
  1° l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 1er avril 2011 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline forgeage ;
  2° l'arrĂȘtĂ© du Gouvernement flamand du 7 octobre 2011 relatif Ă la structure modulaire de l'enseignement secondaire pour adultes en ce qui concerne la discipline facture instrumentale.
Art. 31. Dit besluit heeft uitwerking met ingang van 1 september 2017.
Art. 31. Le prĂ©sent arrĂȘtĂ© produit ses effets Ă compter du 1er septembre 2017.
Art. 32. De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, is belast met de uitvoering van dit besluit.
Art. 32. Le Ministre flamand ayant l'enseignement dans ses attributions est chargĂ© de l'exĂ©cution du prĂ©sent arrĂȘtĂ©.
BIJLAGEN.
ANNEXES.
Art. N. Bijlagen 1 tot en met 15.
  (Beeld niet opgenomen om technische redenen, zie B.St. van 05-10-2017, p. 90323)
  (Beeld niet opgenomen om technische redenen, zie B.St. van 05-10-2017, p. 90323)
Art. N. Annexes non traduites, voir version néerlandaise.